Ensino
Ensino Fundamental
Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano
O Ensino Fundamental I do Colégio Sagrado Coração de Maria apresenta diferenciais significativos voltados para a fidelização do seu modelo pedagógico.
Um deles é o Projeto Assembleia, espaço construído para as reflexões e ações coletivas, no qual educadores e crianças discutem os eventuais problemas que surgem no cotidiano da escola, buscando soluções para eles. Isso facilita o desenvolvimento dos aspectos socioemocionais e morais da criança, combatendo, sobretudo, os efeitos nocivos das possíveis manifestações de bullying. Na sequência dessa atividade, desenvolvemos o Projeto Afetividade e Sexualidade. Cuidamos, assim, das relações interpessoais, orientando as crianças e fornecendo-lhes recursos para que possam aprender a ser e a conviver. Outra iniciativa que traduz o nosso modelo pedagógico são as oficinas de Letramento e de Literatura que, com grande riqueza de ações, abarcam as dimensões:
- do Ler – que possibilita o desencadeamento de relações entre conhecimentos e entre acontecimentos, além de estimular o hábito da leitura.
- do Ser Autor – que permite ao educando reconhecer-se em suas criações, tornando-se capaz de exteriorizar devidamente seus pensamentos, sentimentos e emoções.
- do Escrever – que permite a construção e a reconstrução da escrita, pois as crianças passam por diversas fases de produção até a edição final. Para nós, o erro é considerado pedagógico e é, a partir dele, que os aperfeiçoamentos vão sendo feitos.
As intervenções do educador são feitas por meio de estratégias desafiadoras e contextualizadas, que provocam o desenvolvimento do raciocínio, facilitando a construção do conhecimento pelo educando.
Outra intervenção significativa é o acompanhamento paralelo, utilizado como prática de assistência ao aluno em horário extraturno, quando se faz necessário.
Práticas de laboratório, em Ciências, aguçando a curiosidade; Artes Musicais e Artes Plásticas despertando a sensibilidade; Educação Física trabalhando o corpo em crescimento e Ensino Religioso cultivando valores éticos e cristãos são áreas que promovem o desenvolvimento de múltiplas habilidades, favorecendo a formação integral do educando.
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Ensino Fundamental II – 6º ao 9º ano
O Ensino Fundamental II é um período de grande desafio para os jovens estudantes que já percorreram uma trajetória escolar significativa. No decorrer desse caminho, construíram algumas competências fundamentais em relação ao aprender a aprender, ao aprender a ser, a conviver e a fazer.
Nessa nova etapa escolar, possibilitamos ao nosso estudante, por intermédio de uma ação pedagógica pautada sobretudo na aprendizagem operatória, construir conhecimentos a partir do desenvolvimento de novas habilidades, visando à autonomia, à convivência e à criatividade diante dos desafios. O compromisso do Colégio com a excelência acadêmica aliada à vivência dos valores éticos e cristãos incentiva e desafia os alunos a caminharem com responsabilidade rumo ao Ensino Médio. O educando do Ensino Fundamental II é constantemente incentivado a repensar seus hábitos de estudo, garantindo maior aproveitamento das aulas. Para isso, ele é orientado a seguir um horário de estudo diário e a realizar atividades de enriquecimento. O “Dever de Casa” é um compromisso do educando para consigo mesmo e para com a escola. Portanto, assumir a responsabilidade de fazer os deveres, diariamente, é uma atitude incentivada e valorizada por todos os educadores do Sagrado.
Considerando o estudante como responsável pelo espaço em que atua, o nosso aluno é preparado para participar dos Pré-Conselhos, nos quais a rotina de sala de aula e as ações pedagógicas são socializadas por meio de relatos que vão sendo analisados pela Assistente Pedagógica para posteriores intervenções.
Outro projeto desenvolvido nesse segmento, visando à autonomia dos educandos, é o de “Representatividade e Liderança”, no qual os jovens são chamados a escolherem seus representantes.
O Dia de Formação e Convivência é um grande momento de reflexão e de convivência saudável, focado no protagonismo juvenil e comprometido com a formação de valores éticos, sociais e cristãos. Também o são as práticas esportivas, que representam espaços de integração e de valorização dos esportes e da competição saudável, favorecendo a formação integral do educando e o exercício da cidadania.
Em cada série do EFII é desenvolvido um grande projeto interdisciplinar, que se efetiva numa pesquisa de campo cujo foco é a construção do conhecimento in loco. Para a organização desses projetos, os professores planejam em conjunto todas as etapas do empreendimento, promovendo a interação de áreas na produção do conhecimento.
